دراسة مقارنة للمشكلات النفسية والاجتماعية لدى فاقدي الأب واقرانهم من تلاميذ المرحلة الابتدائية

الملخص

يستهدف البحث الحالي المقارنة بين التلاميذ فاقدي الأب واقرانهم الذين يعيشون مع ابائهم في المشكلات النفسية والاجتماعية. وقد تحدد البحث بتلاميذ المرحلة الابتدائية في مديرية الكرخ الثالثة من كلا الجنسين للعام الدراسي (٢٠١٤-٢٠١٥) وقد بلغت عينة البحث (١٦٠) تلميذاً، منهم (۸۰) تلميذاً فاقد الأب، و (۸۰) تلميذاً يعيش مع والده، وتم استخدام مقياس قبيل كودي المعد عام (١٩٨٦) لقياس المشكلات النفسية والاجتماعية لدى التلاميذ وباستخدام الوسائل الإحصائية المتمثلة بمعامل ارتباط بيرسون، ومربع (كاي تم التوصل إلى عدم توافر فروق في المشكلات النفسية والاجتماعية المتمثلة بضعف الالتزام بالنظام، وضعف الرغبة في الدراسة، في حين كانت هناك فروق في بقية المشكلات، وفي ضوء ذلك تم وضع بعض المقترحات والتوصيات.